2021.09
师范类专业认证的指导思想是什么？ 答：深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，积极构建教师教育质量保障体系，坚持“以评促建，以评促改，以评促强”，全面保障和提升师范类专业人才培养质量，为培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍提供有力支撑，...
2021.09
认证对教师有哪些新的要求？ 答：师范类专业认证是一项系统性、根本性的师范人才培养改革工程。对于担任学科专业课 程的教师来说，新的要求主要有： （1）参与和熟悉专业培养目标的制定，熟知专业毕业要求。...
2021.09
什么是“一践行三学会”？ 答：“一践行三学会”指“践行师德，学会教学，学会育人，学会发展”。
2021.09
师范类专业认证对专业培养目标的设定提出了哪些要求？ 答：培养目标的内容包括服务面向、服务定位和人才规格等内容。要对师范生毕业5年左右的具体能力和表现有清晰的表述，反映师范生毕业后5年左右在社会和专业领域的发展预期，...
2021.09
认证结论有什么用途？ 答：通过二级认证专业的师范毕业生，可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作。高校根据教育部关于加强师范生教育实践的意见要求，建立以实习计划、实习教案、听课评课记录、实习总结与考核等为主要内容的师范毕业生教育实习档案袋，...
2021.09
认证的结论和周期？ 答：认证结论分“通过，有效期6年”“有条件通过，有效期6年”“不通过”三种
2021.09
认证考查的“五个度”具体指什么？ 答： （1）培养效果对培养目标的达成度。 （2）专业定位对社会需求的适应度。 （3）师资及教学资源对人才培养的支撑度。 （4）人才培养质量保障体系运行的有效度。 ...
2021.09
第二级认证考查具体包括哪些指标？ 答：包括“培养目标”“毕业要求”“课程与教学”“合作与实践”“师资队伍”“支持条件”“质量保障”“学生发展”等8个一级指标和39个二级指标。
