3月18日下午，我校通过腾讯会议召开师范类专业认证建设工作推进视频会。副校长肖士恩，十五个师范专业所在院（系部）领导，公共课所在院（系部）领导，党办、校办、宣传部、人事处、财务处、招生就业处、团委学生处、后勤处、创新创业学院、图书馆、现教中心、教务处等部门主要负责人及相关工作人员参加了会议。会议由教务处处长武立民主持。

会上，教务处质量科孙东岩科长首先为大家做了《关于<邢台学院师范类专业二级认证对标建设实施意见>内涵解读》的专题报告。报告围绕建设原则、建设任务、任务分解、建设要求四个方面对《邢台学院师范类专业二级认证对标建设实施意见》的内涵进行了详细解读。该实施意见的出台，为学校下一步师范认证工作的建设与发展确定了具体思路，并进一步明确师范类专业认证建设工作的责任与分工。

 

 

 

其次，教务处实践教学科王慧斌科长做了关于实践教学相关制度修（制）定的情况说明。情况说明围绕《邢台学院教育（顶岗）实习工作管理办法》、《邢台学院教育实践实施规范》、《邢台学院校外实习基地建设和管理办法》、《邢台学院教育实践“档案袋”管理办法》等一系列教育实践相关文件的修（制）订的思路，以及下一步根据文件需要落实的内容展开，明确了此次实践教学相关文件修订是针对师范专业认证主动对标，抓紧建设的结果。这些文件为师范专业认证的提供了教育实践方面的制度保障。

 

 

第三，武立民处长做了关于师范专业认证下一步工作安排介绍。他首先强调了小学教育、数学与应用数学、音乐学三个迎评专业近期的工作安排及主要时间节点。并对学校下一年度十二个师范认证专业的遴选工作进行了安排部署。其次，要求公共课所在院（系部）及相关职能部门按照时间节点完成对师范专业的配合、支撑及对标建设工作。尤其是职能部门应从制度设计、规划制定、计划安排、执行和成效方面提供相应的佐证材料以体现对师范专业的支持。最后，提出应确立常态化的专业认证建设工作机制，不断完善工作组织，建立健全例会制度，做到“专事有专人来做”。

 

最后，肖士恩副校长在总结讲话中指出，师范类专业认证是提高师范类专业建设水平、提高师范类专业人才培养质量的重要契机，为做好我校师范类专业认证工作，他提出三点要求：一要正确认识，用心领悟。各师范类专业所在院（系部）及职能部门应高度重视，认真学习《邢台学院师范类专业二级认证对标建设实施意见》文件精神，深刻领会“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，明确本部门在认证指标体系中所处的位置，以及服务面向。二要严格落实，真建真改。本次会议的目的是为了建设，为了落实。认证建设工作应由模式化构建转入到内涵建设阶段，真正把各项认证要求做到实处，形成自身特色。学院层面在日常教学过程中需加强过程管理，职能处室按照《邢台学院师范类专业二级认证对标建设实施意见》和时间节点认真梳理工作。 三要密切配合，培养“专家”。师范专业认证不是某个专业独自能够完成，所以专业课和公共课所在院（系部）需要配合，院（系部）和职能部门需要配合，职能部门之间需要配合，任何一项工作可能都是一个部门完成不了的，需要大家通力合作。而且无论哪个部门，具体负责人需要成为“专家”。