当前位置:首页 > 教务要闻
特殊毕业年,线上云指导
-化学与化工学院2020届毕业论文工作纪实
发布时间:2020-05-29  查看次数:
2020年5月15日至29日,化学与化工学院9个答辩小组如约进行了2020届本科毕业论文“线上答辩”工作。168名毕业生在38名指导老师的精心指导下,顺利完成毕业论文整体工作。
由于疫情影响,2020届成为特殊的毕业年。特殊一:论文题目更换。由于学生不能返校,化学化工专业80%的学生需更改论文题目,大家不埋怨,不抱怨,认真从头开始,踏实稳步前行;特殊二:在线交流指导。整个指导过程,语音、视频、文字、截图各种在线交流途径与方式,记录了指导教师的付出,也见证了学生从选题、开题、文献查阅、论文写作、答辩准备等成长的全过程;特殊三:在线“云”答辩。软件培训、线上测试、PPT修改,前期准备细致周到。答辩过程学生沉着成果展示,教师严格提问点评,云端现场激情碰撞。


特殊毕业年,给师生们带来了全新的挑战,本学期开学以来,化工学院就将加强本科毕业论文工作管理作为教学工作的重点内容。本着:形式变化、要求不变、环节不少、质量不降”的原则,采取多重措施保障论文工作有序保质进行。
措施一:按部就班,稳扎稳打。根据疫情防控新形势,通过深入调研和摸排,指导老师克服特殊时期学生不能做实验无法取得实验数据的困难,及时调整论文内容与重心,在相应的时间节点,稳步按时完成任务书、文献查阅、开题报告、论文撰写等相关工作。
措施二:结合抽检,全面审核。除了指导老师,交叉评阅老师评阅,学院以省学位办学士论文盲审抽检为契机,结合反馈意见,举一反三,组织论文工作小组对168篇论文全部进行盲审,共性问题集中反馈,每篇论文单独一一反馈。题目、摘要、目录、正文、参考文献每部分专题指导,提升论文整体质量。
措施三:对标认证,重点审核。化学专业师范教改类论文是专业认证专家审核的重点,也是论文写作的难点,年轻教师更擅长科技论文的写作,对师范类题目指导能力欠缺,除了请中学一线教师担任论文第二指导老师,学院组织有中学教学经历,教学经验丰富的教师,组建评审组,每名教师负责审核2~3篇,然后评审组对师范性论文集中一一会审,把好质量关,做到不存侥幸,不留死角。

在抗“疫”防控的特殊环境下,我院师生跨越屏幕的隔阂、打破空间的限制,采用线上方式,圆满完成论文工作。3个月的时间记录了这个特殊年份的创新与探索,“努力在危机中育新机,于变局中开新局”,“云答辩”的顺利开展,积极推进了疫情期间本科生毕业工作的有序开展。学院也会进一步做好后续工作,保障本届毕业生顺利毕业!