为落实学校教务处发布的“邢台学院关于加强课程过程性考核的通知”精神，4月20日下午物理与电子工程学院电子信息科学与技术专业、通信工程专业的2018级学生和信号与系统课程组尹世忠、苗丹老师就如何提高学生平时成绩，确保课程教学任务圆满完成进行了线上交流，交流会采用钉钉视频会议形式举行。信号与系统是我校省级一流立项建设课程，本学期由于疫情影响，整个教学过程将在线上完成，目前采用的是雨课堂推送课件和中国大学慕课视频供学生预习和自学，钉钉课堂直播加答疑的授课形式。为满足课程目标对毕业要求的支撑，课程教学大纲规定，课程过程性考核包括课前预习、课堂表现、课后作业、课程研究学习报告、课程综合设计报告等几种形式。

为了加强过程性考核，信号与系统课程组加强了过程性监控，根据雨课堂在线统计出的平时成绩数据监控，有部分学生平时成绩不高，为此课程组专门召开了各班级平时成绩在班级平均分以下的学生学习交流会。会上任课教师通报了各班平时成绩统计数据的基本情况，强调了会议主题是“加强过程监控，师生共同努力提高学习效率”，帮助学生分析了成绩不够高的客观和主观因素，对学生提出了一些基本要求，同时也在预习课件、教材、作业等方面给予了有针对性的指导。会上袁蔓薷、吴晓林、尹泽昊、付玉鑫、王建彬、赵成硕、刘佳望等多名同学进行了学习过程方面的交流。

通过师生交流提高了学生对过程性考核的认识和对平时成绩的重视程度，也对线上教学如何进行过程监控进行了有益的探索，今后我们将加大课程教学的过程性监控，努力提高人才培养质量。