一、在线教学组织工作

针对在线教学组织工作，各院（系部）都明确教学工作思路，周密安排各项任务。

1.各院（系部）按照学校整体工作要求，结合各自专业课程的特点，针对不同年级制定了符合本专业的在线教学工作方案并向学校报备；

2.结合教师在教学技能情况，各院（系部）对本部门教师进行了线上培训，并辅助教师通过建立微信或QQ群等方式与学生进行在线视频会议和辅导答疑。在前期工作中较为突出的有如马克思主义学院、初等教育学院、数学与信息技术学院、经贸学院等。

3.根据课程特点，各院（系部）都设计了包括直播、录播、借助幕课等线上教学模式，并辅以微信或QQ等手段与学生进行互动，工作扎实有序，其中，外国语学院、资源与环境学院及工商管理学院等开展较好。

多样化在线教学形式

 

二、在线教学督导有力

通过开学第一周教师采用的线上教学形式，我校采取了学校统筹、学院为主、保障质量的校院二级监控模式。

首先，利用教学管理平台，适时了解全校，各学院，乃至一门课程在线教学每天状态；其次，通过教学观察员直接登录在线教学班级群听课的抽查方式，进行在线教学的进一步督导；第三，根据学生教学信息员的及时反馈，掌握在线教学效果，发现存在的问题。

三、存在问题

通过检查发现，学生们逐步适应在线教学方式，线上教学正在稳步推进，但存在一些问题需要改进。

1.个别课程没有教材，对学习缺乏一个总体把握，掌握不住重点；

2.部分直播平台存在不同程度的卡顿；

3.线上教学不能有效的互动交流；

4.部分专业课老师留的作业较多，课业负担较重。

四、改进建议

1.依托优质平台，提高在线教学水平，以保证教学效果；

2.授课方式灵活多样，适当加强师生互动；

3.在保证师生正常作息的前提下，灵活掌握授课时间，以保证信号顺畅，避免卡顿；

4.科学布置作业，多与学生沟通，共同圆满完成教学任务。

教务处

                                   二〇二〇年三月一日