各院（系、部）：

现根据人才培养方案要求，结合《邢台学院公共选修课管理办法（2019版）》文件规定，现对我校2022—2023学年公共选修课教师课程申报工作具体安排如下：

一、 总体原则

公共选修课是面向全校各专业学生开设的素质教育课程，是通识课体系的重要组成部分。其目的在于拓宽学生的知识面，优化学生的知识结构，全面提高学生的综合素质。

根据人才培养方案要求，我校本科生公共选修课目前开设人文社会科学、自然科学技术、经济管理、身体心理素质（含《大学生心理健康教育》系列课程）、师范类特设课程、艺术、美育七个大类。

公共选修课（通识通选课）均从第2学期开始开设，上课形式分为校内线下课堂讲授和线上学习课程两种，学生选修要求按照各年级人才培养方案执行。

二、 申报要求

1.本着专业带动通识教育的培养理念，每个院系部按照《邢台学院公共选修课管理办法（2019版）》文件应当动员或安排本院系部专业教师每学期面向全校学生开设不少于3门（次）的公共选修课程。公共选修课一般为2学分（32学时）。公共选修课课程应建立在各院系部专业学科理论基础上，具有相对稳定的教学内容体系，并能涉及学术前沿知识和动态，介绍一定的技术或技能知识。

2.课程开设由各院系部动员或安排教师申报，院系部统一统筹并进行审核，行政（教辅）部门符合授课条件的教师应当按照课程的专业归属在相应院系部进行审核、汇总、报送。

3.任课教师应具有硕士及以上学位或中级及以上专业技术职务，或具有行业资格证书，对所开课程有较深的研究或在相关领域有一定的学术成果，教学经验丰富、责任心强。同一位教师每学期开设的公选课原则上不超过1门。

4.公共选修课（通识通选课）开设必须符合学校培养目标。要有规范要求的教学大纲、授课计划和合适的教材。

5.其他要求按照公选课管理文件执行。

三、申报程序及时间安排

1.申报新开公选课的教师向所在（或专业归属）院系部提出开课申请，同时按要求填写《邢台学院公共选修课开设审批表》（教务处主页下载，注意规范填写课程所属类别），并提供课程教学大纲、教学进度表、教案、教材等教学资料；已经开设过的课程需提交课程教学大纲、教学进度表、教案、教材等教学资料。

2.院系部要做好审核工作，着重注意以下几个方面：

①开课资格：开课教师要具有中级及以上专业技术职务或硕士研究生以上学历，鼓励教授、博士等学术水平高、教学经验丰富、教学效果好的教师积极开设选修课；鼓励具有行业资格证书的双师型教师开设选修课。

②开课内容：各院系部要对涉及意识形态、民族、宗教、社会焦点问题等方面的课程进行严格审核，要做到课程内容积极向上，弘扬社会正能量。

③开课资料：院系部要对申报公选课教师的课程教学大纲、教学进度表、教案、教材等教学资料的完整性、规范性、合理性进行审核。

院系部应对课程内容进行审核，原则上推荐的的公选课不应有重复或雷同课程，如一门课程确需多个教师开设，要求必须统一课程代码。汇总的时候需要规范填写近期使用过的课程名称和课程代码（一般课程代码以55开头）。

④其它方面，其它公选课文件中规定的相关要求。

4.审核完毕，院系部确定本学年要开设的公选课课程，同时将本院系所有拟开设公共选修课的汇总表和开课《审批表》于5月9日前把电子版发康会霞邮箱362502986@qq.com（纸质版院系先留存），教务处汇总后予以反馈、确认。

 

                                                                                                                                                                             2022年5月2日